UNESCO Institute for Information Technologies in Education
הדו”ח מציג דוגמאות מרחבי העולם של טכנולוגיות המאפשרות שילוב בתהליכי חינוך ולמידה, ביניהן
עבודתו החדשנית של בית איזי שפירא בתחום תקשורת תומכת וחליפית (AAC) וטכנולוגיות מסייעות לילדים צעירים ותלמידים בגילאי בית ספר עם מוגבלויות.
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי ומנהל משאבי הידע, בית איזי שפירא
ליאורה בן יהודה – מרכז מרופין לקריירה, המכללה הטכנולוגית רופין
מאמר שהתפרסם בכתב העת “אדם ועבודה” העוסק בזהות של מסוגלות כמפתח להשתלבות תעסוקתית.
פרופ׳ רוני הולר, ד״ר נילי ברויאר, ד״ר ענת גרינשטיין, פרופ׳ שירלי ורנר
המרכז ללימודי מוגבלות, בית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית, האוניברסיטה העברית בירושלים
פרק 7 מתוך הספר “רווחה בעקבות המלחמה” העוסק באנשים עם מוגבלות והוא חלק מהשער המוקדש לרווחתן של אוכלוסיות ייחודיות בעקבות המלחמה.
ד”ר רותם נגר אידלמן – חוקרת מומחית, צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
נורית גדג’ – חוקרת מתמחה, צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
ד”ר ליטל ברלב – חוקרת מומחית בכירה, ראש צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
המסמך מתאר את הצרכים של משפחות שבהן אדם עם מוגבלות שעלו עם פרוץ מלחמת “חרבות ברזל”, את האתגרים שלהן ואת המענים שניתנו להן בשישה חודשי מלחמה ושסייעו להן להתמודד עם שחיקת החוסן המשפחתי.
ד”ר דליה נסים – מנהלת פיתוח מקצועי, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
עצות מעשיות לצוותי מרפאות ובתי חולים להפחתת חששות המטופל עם מוגבלות בלתי נראית בדגש על אנשים עם ADHD. איך לתקשר עמו כאשר יש לו מגבלות קוגניטיביות או תקשורתיות, מה מקומו של המלווה שהגיע אתו, כיצד להפחית את החרדה ואיך לגרום לו לשתף פעולה עם הטיפול.
סוקרת: יעל יושעי – מרפאה בעיסוק והידרותרפיסטית בכירה, רכזת משאבי הידע, בית איזי שפירא
סקירת מאמר המציע לסייע לאנשים עם מוגבלות, לבני משפחותיהם ולאנשי המקצוע המשרתים אותם, החיים במצבים שונים של סיכון, כולל סכסוך מזוין ופוליטי ממושך.
طاقم المعهد الإسرائيلي للوصول المعرفي التابع لجمعية عامي والمجلس الأكاديمي أونو
بطاقات المحادثة التي تمثل محادثات محتملة بلغة واضحة حول الإبلاغ عن الأخبار السيئة للأشخاص مع الإعاقات الذهنية.
מטרת המיזם היא לייצר מערך של כלים תומכים בפרוטוקול ההנחיות לרופאים, אחיות, עובדים סוציאליים וקציני נפגעים למסירת בשורה מרה לאנשים עם מוגבלות שכלית – על מוות בקרבות או חטיפה ונפילה בשבי של קרוב משפחה.
עורך: ד”ר בנימין הוזמי
דו”ח ביניים המתאר את המענים אותם הציע בית איזי שפירא לאנשים עם מוגבלות ומשפחותיהם ולאנשים ללא מוגבלות במלחמת “חרבות ברזל”.
ד”ר יעל קרני-ויזל – בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר-אילן
ד”ר שגית לב – בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר-אילן
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
ד”ר נעמי ורבלוף-בקר – בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר-אילן
התוצאות הראשוניות של מחקר החושף את השלכות המציאות הקשה על משפחות להן ילדים עם מוגבלויות בעקבות המלחמה.