יצחק הירשברג – פסיכותרפיסט, מנהל המרכז לטיפול רגשי בילד ובמשפחה, בית איזי שפירא
עם הגל השני של וירוס הקורונה מובן כי המצב הנוכחי של על גווניו השונים יימשך עוד תקופה לא קצרה. למצב זה יש השפעה נפשית על הילד ועל ההורים, ובמידה רבה יותר אצל ילדים עם מוגבלות התלויים במידה רבה בעזרה ובתמיכה של הסביבה. המאמר מציע כמה דרכים שיקלו על הילד ועל ההורים להתמודד עם המצב, לנסות ולקבל את הדברים כמו שהם אבל גם למצוא את הכוחות להחליט איך נוהגים כלפיהם. 

עריכה: טובה אליאסף – מנהלת ספרייה ומרכז מידע, בית איזי שפירא
במיוחד לימי וירוס קורונה – קישורים למידע ולפעילויות.

ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
דפנה רביב-כרמי – מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
מיטל רפואה – עוזרת מחקר, מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
נגיף הקורונה התפרץ בישראל וגרם להשלכות מרחיקות לכת בכל תחומי החיים. גם עולם מקצועות הבריאות נאלץ להתמודד עם מציאות חדשה ולהסתמך על מתן שירותים מרחוק באמצעות טכנולוגיה ואמצעים אלקטרוניים (טל-בריאות). מחקר זה נועד לשמוע את קולם של המטופלים מקבלי השירות. 

ליטל ברלב, מריאלה יאבו, הילה רימון-גרינשפן, יניב אורן, לייה מורן-גלעד – צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
מסמך זה סוקר את מערכת החינוך בהקשר של ילדים עם מוגבלות ואת התמיכה שהם ומשפחתם מקבלים בעת משבר הקורונה, תוך מיקוד בכמה מדינות מרכזיות.

עורך: ד”ר בנימין הוזמי
גיליון 30, הגיליון האחרון של כתב העת “שיקום” היוצא לאור עם סיום פעילותה של עמותת “חומש”.
הגיליון מוקדש לנושא: מוגבלות ומחקר משלב: ממחקר ”על” למחקר ”עם”.

ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
תיאור מיזם ייחודי, שמטרתו לאפשר קבלת שירות רפואי, איכותי ומיטבי, לאנשים עם מוגבלות שאינה נראית.

ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
מודל “נתיב נגיש לתעסוקה” מוצג במסמך זה, ומבוסס על תכנית ייחודית אשר פותחה במכון טראמפ שבבית איזי שפירא, ועיקרה הכשרה מקצועית באמצעות מודל עבודה כוללני האוגד היבטים תעסוקתיים, רגשיים ואסטרטגיות מגבירות השתלבות.

פרופ‘ שונית רייטר – פרופ’ אמריטה, הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת חיפה
פרופ’ רייטר מציגה את עמדתה לפיה בעקבות התחזקותה של “תנועת השילוב”, תרומתו של החינוך המיוחד לחינוך הרגיל מתעצמת וגוברת בשני היעדים של החינוך: מצוינות חינוכית ושוויון חברתי.

הוועדה לזכויות אנשים עם מוגבלות, והנציג המיוחד מטעם מזכ”ל האו”ם לעניין מוגבלות ונגישות
הנחיות המדגישות את הצורך להתמקד במאפייניה וצרכיה המיוחדים של אוכלוסיית האנשים עם מוגבלות שהוציאו ארגון הבריאות העולמי וארגון האו”ם.

שירלי קני – מייסדת ומנהלת שותפה, עמותת אבני דרך לחיים
דנה דימנט – יוצרת קולנוע, פעילה חברתית ויועצת בתחום האוטיזם
המאמר מבקש לתת לאנשים ללא מוגבלות להבין את החיים בתוך החוויה של מוגבלות כדבר חברתי.
בעזרת משבר הקורונה נבחן היכן הסדר החברתי גורם לאנשים להיות מוגבלים, לחוש מצוקה, לתפקד אחרת. ואולי בכך להבין את המוגבלות בימי השגרה.