الاء رابوص – اخصائية تواصل نطق ولغة مختصة في مجال التواصل الداعم والبديل, مركز سنديان, بيت ايزي شبيرا
وتركز المحاضرة على طرق جعل التعلم والعلاج عن بعد متاحين في حالات الطوارئ وبشكل عام. وتقدم نصائح وأمثلة مهمة لأدوات التعلم المعدلة، مع مراعاة مجموعة متنوعة من الأعمار والاحتياجات.
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי ומנהל משאבי הידע, בית איזי שפירא
המאמר הינו תקציר של הספר “זהות של מסוגלות – תשומת לב ללב בלקויות למידה” שעוסק בהשלכות של לקויות למידה מורכבות על עולמם הרגשי של אלה החיים איתן, ובביסוס זהות של מסוגלות.
שמעונה לב-און, סיגל וקס, ג’וש ישי-וואס מלדה, חנה ימין-שרקי, יעל יושעי, אושרת נחמיאס
במאמר מוצג תיאור של המיזם, הרציונל והבסיס התיאורטי להקמתו והפעלתו, הליווי המקצועי של המרפאות בעיסוק, תיאור החדרים ותכולתם, אופני ההפעלה ותוצאות השימוש בחדרים עד כה ועוד.
עורך: ד”ר בנימין הוזמי
כל מאמרי הגיליון בטקסט מלא לקריאה והורדה.
ד”ר יעל קרני-ויזל – בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר-אילן
ד”ר שגית לב – בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר-אילן
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
ד”ר נעמי ורבלוף-בקר – בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר-אילן
צוות חוקרות מבית הספר לעבודה סוציאלית באוניברסיטת בר-אילן ומבית איזי שפירא בוחן בימים אלה את השלכות המלחמה על ילדים עם מוגבלויות ומשפחותיהם.
לפניכם סיכום ראשוני של הממצאים כפי שסוכמו באוניברסיטת בר-אילן.
אורלי צבר – MSc ,OT ,מרפאה בעיסוק ומנהלת תוכניות, ג’וינט-ישראל מעבר למגבלות.
אורית גרינשטיין – MSc ,OT ,מרפאה בעיסוק ומורשית נגישות השירות, רכזת תכנית בתים חכמים, בית איזי שפירא.
נטלי ג’ורנו – BSc , מרפאה בעיסוק, מתאמת טכנולוגיה, תכנית בתים חכמים, חברת Atvisor.ai
סמדר רוזנברג – OT, BSc , מרפאה בעיסוק, מתאמת טכנולוגיה תכנית בתים חכמים, חברת Atvisor.ai
במסמך זה מוצגים פתרונות אוניברסליים, פתרונות ייעודיים, ואפליקציות, על מנת לאפשר עצמאות לאנשים עם מוגבלות שעזבו את סביבת חייהם המוכרת לתקופה זמנית אך ממושכת, תוך מתן הסבר על המוצר, השימוש ולמי יכול להתאים. ההתמקדות היא על פתרונות טכנולוגיים שאינם דורשים חיבור קבע לדירה וניתן להעביר אותם ממקום למקום בקלות.
פרופ’ נינה קורן-קריא – בית הספר לעבודה סוציאלית, המרכז לחקר התפתחות הילד, אוניברסיטת חיפה
ד”ר רינת פניגר-שאל – בית ספר לטיפול באמצעות אומנויות, המרכז לחקר התפתחות הילד, אוניברסיטת חיפה
מחקר אורך אשר התמקד בהערכת יכולות רגשיות וחברתיות של מתבגרים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ובחן את הקשר בינן לבין גורמים שונים בילדותם.
د. داليا نيسيم – مديرة مناهج التعليم، معهد طرامـﭖ، بيت إيزي شاﭘـيرا
هيلا تمار إدري – عاملة اجتماعية، طالبة ماجستير، كلية الخدمة الاجتماعية، جامعة بار إيلان
يقدم هذا الموجز، الذي تم كتابته بعد عملية “السيوف الحديدية”، تعليمات للمتخصصين لتوصيل الأخبار المريرة حول وفاة أو اختطاف وأسر أحد الأقارب، للأشخاص مع الإعاقات الذهنية النمائية.
يتم نشر الإحاطة باللغات العبرية والعربية والإنجليزية.
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
דפנה רביב-כרמי – מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
דו”ח מיפוי צרכים בנושא טיפולי מקצועות הבריאות במעונות יום שיקומיים ובגנים של החינוך המיוחד שנערך על ידי מחלקת המחקר וההערכה של בית איזי שפירא בשיתוף פורום ארגונים והורים למען ילדים עם מוגבלויות.
طاقم المعهد الإسرائيلي للوصول المعرفي التابع لجمعية عامي والمجلس الأكاديمي أونو