יובל חנינוביץ’ – Ynet
בעקבות ניסיון שנעשה בבית איזי שפירא למצוא דרכים לעזור לילדים לנוע יותר כדי לשפר את יכולותיהם המוטורית, נוצרה אפליקציית סונגו (SONGO) – שמעודדת מוטיבציה והתמדה בזמן תנועה לילדים עם מוגבלויות. האפליקציה פותחה בהילמ”ה – הייטק למען החברה.
אילנה גליטמן – משרד הרווחה והביטחון החברתי – מינהל מוגבלויות
רוית שקד-קופרק – משרד הבריאות, מחלקת שיקום בריאות הנפש
סיגל וקס – ג’וינט-ישראל מעבר למגבלות
מריאלה יבו – מאיירס-ג’וינט-מכון ברוקדייל
אורלי צבר – ג’וינט-ישראל מעבר למגבלות
אפרת שטרן – ג’וינט-ישראל מעבר למגבלות
אורית גרינשטיין – בית איזי שפירא
רונית רן – Atvisor AI ltd
מאמר זה מתאר את תהליך התכנון וההטמעה של מודל שירות חדש של טכנולוגיה מסייעת בישראל שפותח עם תחילתה של מגפת COVID-19.
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
דפנה רביב-כרמי – מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
מיטל רפואה – עוזרת מחקר, מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
במרכז המנהיגות שבבית איזי שפירא פועלת מזה מספר שנים קבוצת מנהיגות של נשים עם מוגבלות. חוויות אישיות שליליות רבות שהן חוות בחיי היומיום שלהן, הביאו את הקבוצה להחליט להתמקד ולחקור את המפגש של נשים עם מוגבלות עם מערכת הבריאות והרפואה, להשמיע את קולן של נשים עם מוגבלות כבסיס ראייתי לפעילויות למען שינוי מדיניות, שיפור טיפולים, הגברת ההנגשה, ושינוי היחס והשירות שמקבלות נשים עם מוגבלויות בבתי חולים ובמרפאות בקהילה.
ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
“בשנים האחרונות הרבה אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית מגיעים לגיל הזיקנה ותוחלת החיים שלהם מתקרבת לזו של כלל האוכלוסייה. השינוי הזה מתרחש כנראה בגלל איכות חיים טובה יותר, ושירותי רפואה וטיפול טובים יותר. אולם, יחד עם העובדה שיותר ויותר אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית מגיעים לגיל הזיקנה, נשאלות כמה שאלות: האם אנשים עם מוגבלות שכלית מודעים להזדקנותם? האם הם יודעים מה קורה לגוף ואיך לשמור עליו טוב יותר? האם הם מודעים להזדקנות של הוריהם?…”
עריכה: טובה אליאסף – מנהלת ספרייה ומרכז מידע, בית איזי שפירא
הסבר ומידע על החוק המעגן את זכותם של אנשים עם מוגבלות שבטיפול משרד הרווחה לקבל שירותי רווחה מותאמים, בין השאר כדי לתמוך בזכות לחיים עצמאיים ואוטונומיים.
د. بنيامين هوزمي – المدير الأكاديميّ، بيت إيزي شاﭘـيرا
هذه المقالة هي ملخص لكتاب “هوية القدرة – الاهتمام بالقلب في صعوبات التعلم” الذي كتبه مؤلف المقال ، والذي يشرح فيه باختصار الهوية ، وهوية القدرة وإعاقات التعلم المعقدة والتكيف ، ويصف عشرة عناصر ضرورية لبناء هوية القدرة.
תאיר סטפנסקי – קלינאית תקשורת, בית ספר לחינוך מיוחד והמרכז הטכנולוגי, בית איזי שפירא
דיינה קפל – מרפאה בעיסוק, בית ספר לחינוך מיוחד והמרכז הטכנולוגי, בית איזי שפירא
המאמר מתאר את תהליך פיתוח יכולת הייצוג העצמי כפי שמתקיימים בבית הספר לחינוך מיוחד בבית איזי שפירא.
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי ומנהל משאבי הידע, בית איזי שפירא
ד”ר חיה עמינדב – “פסיכולוגית שיקומית וחינוכית בכירה, אגודת “ניצן
המאמר דן בהגדרת המוגבלות השכלית, בתהליכי אבחונה ובנחיצות תהליכי סיווג ואבחון תוך הדגשת המשמעות החברתית והאחריות המקצועית הרבה, המוטלת על הצוות המאבחן ואת האתגרים העומדים בפניו.
د. داليا نيسيم – مديرة مناهج التعليم، معهد طرامـﭖ، بيت إيزي شاﭘـيرا
في المقال ، استعراض لحالة الأشخاص مع الإعاقات غير المرئية تجاه مقدمي الخدمات الطبية ووصف لمشروع “خدمة متساوية” الذي تم تطويره في بيت إيزي شابيرا والغرض منه هو تقليص الفجوة بين متلقي الخدمات الطبية. خدمة وتمكين الحصول على الجودة والخدمة الطبية المثلى للأشخاص مع الإعاقات الخفية.
אורלי צבר – MSc ,OT ,מרפאה בעיסוק ומנהלת תוכניות, ג’וינט-ישראל מעבר למגבלות.
אורית גרינשטיין – MSc ,OT ,מרפאה בעיסוק ומורשית נגישות השירות, רכזת תכנית בתים חכמים, בית איזי שפירא.
המאמר מתאר את תוכנית “בתים חכמים”, מטרותיה והתהליך אותו עובר משתמש תת”ח.