ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי ומנהל משאבי הידע, בית איזי שפירא
המאמר הינו תקציר של הספר “זהות של מסוגלות – תשומת לב ללב בלקויות למידה” שעוסק בהשלכות של לקויות למידה מורכבות על עולמם הרגשי של אלה החיים איתן, ובביסוס זהות של מסוגלות.
שמעונה לב-און, סיגל וקס, ג’וש ישי-וואס מלדה, חנה ימין-שרקי, יעל יושעי, אושרת נחמיאס
במאמר מוצג תיאור של המיזם, הרציונל והבסיס התיאורטי להקמתו והפעלתו, הליווי המקצועי של המרפאות בעיסוק, תיאור החדרים ותכולתם, אופני ההפעלה ותוצאות השימוש בחדרים עד כה ועוד.
עורך: ד”ר בנימין הוזמי
ד”ר עדי הרקוביץ-אמיר – חוקרת עמיתה בכירה, צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
נורית גדג’ – חוקרת עמיתה, צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
תמיר אילי – חוקר, צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
ד”ר ליטל ברלב – חוקרת מומחית בכירה, ראש צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
מחקר זה ביקש לספק תמונת מצב עדכנית על היקף האנשים עם מוגבלות באוכלוסייה הערבית ועל מאפייניהם.
UNESCO Institute for Information Technologies in Education
הדו”ח מציג דוגמאות מרחבי העולם של טכנולוגיות המאפשרות שילוב בתהליכי חינוך ולמידה, ביניהן
עבודתו החדשנית של בית איזי שפירא בתחום תקשורת תומכת וחליפית (AAC) וטכנולוגיות מסייעות לילדים צעירים ותלמידים בגילאי בית ספר עם מוגבלויות.
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי ומנהל משאבי הידע, בית איזי שפירא
ליאורה בן יהודה – מרכז מרופין לקריירה, המכללה הטכנולוגית רופין
מאמר שהתפרסם בכתב העת “אדם ועבודה” העוסק בזהות של מסוגלות כמפתח להשתלבות תעסוקתית.
פרופ׳ רוני הולר, ד״ר נילי ברויאר, ד״ר ענת גרינשטיין, פרופ׳ שירלי ורנר
המרכז ללימודי מוגבלות, בית הספר לעבודה סוציאלית ולרווחה חברתית, האוניברסיטה העברית בירושלים
פרק 7 מתוך הספר “רווחה בעקבות המלחמה” העוסק באנשים עם מוגבלות והוא חלק מהשער המוקדש לרווחתן של אוכלוסיות ייחודיות בעקבות המלחמה.
ד”ר רותם נגר אידלמן – חוקרת מומחית, צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
נורית גדג’ – חוקרת מתמחה, צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
ד”ר ליטל ברלב – חוקרת מומחית בכירה, ראש צוות מוגבלויות (חטיבת המשפחה), מכון מאיירס-ג’וינט-ברוקדייל
המסמך מתאר את הצרכים של משפחות שבהן אדם עם מוגבלות שעלו עם פרוץ מלחמת “חרבות ברזל”, את האתגרים שלהן ואת המענים שניתנו להן בשישה חודשי מלחמה ושסייעו להן להתמודד עם שחיקת החוסן המשפחתי.
الاء رابوص – اخصائية تواصل نطق ولغة مختصة في مجال التواصل الداعم والبديل, مركز سنديان, بيت ايزي شبيرا
وتركز المحاضرة على طرق جعل التعلم والعلاج عن بعد متاحين في حالات الطوارئ وبشكل عام. وتقدم نصائح وأمثلة مهمة لأدوات التعلم المعدلة، مع مراعاة مجموعة متنوعة من الأعمار والاحتياجات.
ד”ר דליה נסים – מנהלת פיתוח מקצועי, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
עצות מעשיות לצוותי מרפאות ובתי חולים להפחתת חששות המטופל עם מוגבלות בלתי נראית בדגש על אנשים עם ADHD. איך לתקשר עמו כאשר יש לו מגבלות קוגניטיביות או תקשורתיות, מה מקומו של המלווה שהגיע אתו, כיצד להפחית את החרדה ואיך לגרום לו לשתף פעולה עם הטיפול.