דניאלה מזור – אוניברסיטת חיפה ומרכז “לאורך הדרך”, ישראל
גב’ מזור מציגה תוצאות מחקר שמטרתן לאפשר לאנשי מקצוע העוסקים בשיקום ולאחרים העוסקים במגדר להבין כמה מהחידות הנובעות מהשילוב בין מיניות, מוגבלות ומגדר, הנוגעות בעיקר בתהליך של עיצוב הזהות הנשית והמינית והתפתחותה המינית של האישה עם מוגבלות בגיל הנעורים ובבגרות.

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015

אפרים מוהלוקן – סינגור עצמי של אנשים עם מוגבלות שכלית, דרום אפריקה
אפרים מוהלוקן מדבר בהרצאתו על השינוי שחל בחייו עם הצטרפותו לתנועה לסינגור עצמי של דרום אפריקה: הוא החל במסע לעצמאות, סינגור עצמי והשתלבות בחיי הקהילה. אפרים מהווה השראה לאנשים אחרים עם מוגבלות קוגניטיבית.

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015 

בן ריצ’רדס, עיצוב מכליל, אוסטרליה
נקודת המוצא של ההרצאה הינה כי ילדים מנהיגים את השינוי הבין-דורי של הכללת אנשים עם מוגבלות בחברה. בנייתם של מרחבי משחק משלבים מבטיחים לילדים הזדמנויות ליצירת השינוי.

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015

סיגל פרץ יהלומי, אקים ישראל, ישראל
בהרצאתה מתארת המרצה את תהליך הפיכתו של ארגון אקים מארגון הורים לארגון ממוקד אדם הפועל על פי תפיסה חברתית – ערכית המתייחסת לרצונותיו, שאיפותיו, צרכיו, חירותו והכללתו בקהילה של האדם כחלק משמירה על כבוד האדם וחירותו.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה”  – 2015

קוני לורין-בווי – שילוב בינלאומי, קנדה
גב’ קוני לורין-בווי מסבירה בהרצאתה כיצד קיומו של סעיף 19 באמנת האו”ם בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלות תורם לחיזוקן של קהילות.

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015

טניה אסקיו – בית איזי שפירא, ישראל
בהרצאתה מציגה טניה אסקיו את מודל פארק חברים המשלב תפיסה של נגישות פיזית עם הפעלה של תכניות הסברה חינוכיות וחברתיות המכוונות ליצירת שינוי חברתי ולהבטחת שילובם של ילדים עם מוגבלות בפעילות הפנאי בקהילה.

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015

אמיר רייזמן – הקואליציה הישראלית לטראומה, ישראל
בהרצאה הוצג תהליך הכשרה אותו מובילה הקואליציה הישראלית לטראומה בשותפות עם משרד הרווחה במטרה לחזק את החוסן והמוכנות לחרום של המסגרות החוץ ביתיות של משרד הרווחה, וכדי להקנות להם יכולת התמודדות עצמאית לאורך זמן במהלך זמן חירום.

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015

د. شيرلي ويرنر – الجامعة العبرية في القدس
حيلي بيرتس – رئيس قسم تقييم البرامج والبحث والتقييم ، بيت إيزي شبيرا    
د. دانا روط – مديرة قسم البحث والتقييم ، بيت إيزي شبيرا 
تقارن الدراسة مواقف أطفال رياض الأطفال الإلزامي تجاه الأطفال مع الإعاقة الجسدية والأطفال ضعاف السمع والأطفال غير المعوقين.

כרמל סטינגר, המוסד לביטוח לאומי, ישראל
אגף השיקום במוסד לביטוח לאומי פועל למען שילובם של אנשים עם מוגבלויות בשוק העבודה, ברוח אמנת האו”ם ותוך מחויבות לעיקרון ההכלה. גב’ סטינגר מציגה בהרצאתה שני מודלים אותם מקדם האגף: שירותי השמה בחברות רגילות והכשרות
מקצועיות מונגשות במקומות הכשרה רגילים. 

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015

ד”ר שירלי ורנר, האוניברסיטה העברית, ירושלים
חלי פרץ, חוקרת ומעריכה, בית איזי שפירא
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
מחקרן של ד”ר שירלי ורנר, חלי פרץ וד”ר דנה רוט הוא מחקר ראשון מסוגו בישראל שבוצע ביוזמת בית איזי שפירא כתוצאה מהניסיון הנצבר במהלך שנים רבות של פעילות מגוונת, העוסקת בנושא עמדות הקהילה כלפי אנשים עם מוגבלות. המחקר השווה בין עמדות של ילדי גן חובה כלפי ילדים עם מוגבלות פיזית, ילדים עם לקות שמיעה וילדים רגילים. 
מן הממצאים עולה כי הילדים הביעו עמדות חיוביות יותר, בכל הממדים, כלפי ילדים ללא מוגבלות בהשוואה לעמדות כלפי ילדים עם מוגבלות פיזית או חושית. הם מצביעים על החשיבות בחינוך כבר מהגיל הרך, בהעברת מידע תואם גיל לילדים ובשילוב ההורים וצוותי החינוך בבנייה ובעיצוב של עמדות חיוביות וביצירת תשתית מוצקה לחברה מכילה ומקבלת.