Zero project – Essl Foundation
החוברת מתארת שמונה פרויקטים חדשניים ומיוחדים העוסקים בהתערבות מוקדמת בגיל הרך.
ההתמקדות היא במדינות מרכז ומזרח אירופה.
קלאודיה קובי – אם מייסדת וחברת ועד מנהל, מפתחת התפיסה החינוכית של כנפיים של קרמבו
מירב זייגר-קובר – פסיכולוגית חברתית ומנחה מקצועית, כנפיים של קרמבו
מירב בועז – מ”מ מנכ”לית וסמנכ”לית פיתוח משאבים וקשרי חוץ, כנפיים של קרמבו
המאמר בוחן את התפיסה האידיאולוגית של תנועת “כנפיים של קרמבו”, השפה המדוברת בה והמבנה שלה, לאור גישות השמות במרכז את האדם, הסובייקט, ומציעות דרכים לשילובו בכלל החברה
ד”ר גילה טובול – החוג להפרעות בתקשורת, הפקולטה למקצועות הבריאות, הקריה האקדמית אונו
ד”ר נירית ליפשיץ – החוג לריפוי בעיסוק, הפקולטה למקצועות הבריאות, הקריה האקדמית אונו
כישורי התארגנות כוללים את דרך תכנון פעולות שונות וביצוען בדרך היעילה והמהירה
ביותר. במאמר מוצג מחקר שמטרתו להעריך את כישורי ההתארגנות של ילדים עם עיכוב התפתחותי בסביבה הטבעית, במטלות של כישורי התארגנות באופן כללי ובמטלות התארגנות על בסיס שפתי. זאת, בהשוואה לכישורי ההתארגנות של ילדים עם התפתחות טיפוסית.
שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
הודות ליכולת הייחודית של הספורט להתעלות מעל למחסומים לשוניים, תרבותיים וחברתיים, הוא משמש פלטפורמה מתאימה במיוחד ליישום אסטרטגיות של השתתפות, הכללה והתאמה. המאמר סוקר את פעילות האו”ם בנושא הספורט בכלל ובהקשר לאנשים עם מוגבלות בפרט.
ד”ר מישל שפירא – מנהלת תחום סנוזלן (לשעבר), בית איזי שפירא
“סנוזלן” הינו סביבה מותאמת סנסורית משולבת עם גישת “המטפל המאפשר”. על פי גישה זו, לגרייה רב חושית מבוקרת, השפעה רבה על יכולתו של המטופל להגיע לוויסות חושי ופניות ללמידה. הגישה מבחינה בין גירויים מעוררים או מרגיעים, המותאמים מבחינת האופי, כמות, ארגון ועוצמת הגירויים לצרכיו האינדיבידואליים של כל מטופל.
לפניכם “ספר הסנוזלן”, 2015, מאת ד”ר מישל שפירא בטקסט מלא בעברית.
שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
המאמר מתאר כלי המאפשר מיפוי מצב חברתי או בעיה חברתית: איסוף המידע, ניתוחו והצעות לשינוי המצב.
שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
האמנה בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלות כוללת גם זכויות הנוגעות לספורט, נופש, פנאי ומשחק, ההכרה בזכותם של אנשים עם מוגבלות להשתתף במגוון רחב של פעילויות אלו מייצגת התפתחות חשובה בביטוי של זכויות חברתיות. המאמר מפרט ומסביר את סעיפי האמנה העוסקים בכך.
ד”ר לינדי זרצקי – Reaching Education Resolutions Inc., קנדה
ד”ר זרצקי מתארת בהרצאתה חקר מקרה של ארגון שעיצב והטמיע גישה ממוקדת לקוח וממליצה להרחיב את השימוש בגישה זו במטרה לקדם את החזון המשותף של שוויון והכלה לכולם.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
מיכל ליבוביץ – מרפאה בעיסוק (M. Sc. OT), אחראית גינה טיפולית במרכז הרפואי רעות לשיקום ולמחלות ממושכות בתל אביב, בית ספר לחינוך מיוחד “עידוד” ברחובות
גינון טיפולי הוא השימוש בצמחים, בפעילויות גינון, בקרבה ובאהבה המולדת של האדם לטבע, כאמצעי לשיפור איכות חיים פיזית ונפשית. המאמר מתאר מהו גינון טיפולי, מיהו המטפל ומהו התהליך הטיפולי ויתרונותיו.
המאמר פורסם לראשונה ב: “שקום: בטאון עמותת חומש”.
יונית אפרתי – עו”ס, נציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלות
עו”ד יותם טולוב – עמותת בזכות
חוברת תמלול הכנס “סעיף 12 – עוברים מאפוטרופסות לקבלת החלטות נתמכת” בעריכתם של יותם טולוב ויונית אפרתי.
הכנס נערך על ידי ארגון בזכות ונציבות שוויון זכויות לאנשים עם מוגבלויות והתקיים ביום 21.12.15 במכון ון ליר בירושלים. הכנס ציין את סיומו של פיילוט ראשון מסוגו בישראל של פיתוח מודל תמיכה בקבלת החלטות, ומתן שירות ל – 22 משתתפים עם מוגבלויות שונות. הכנס כלל דוברים ומשתתפים רבים מהארץ ומהעולם וביקש לדון לראשונה בשאלה כיצד ניתן לקדם קבלת החלטות נתמכת בישראל. במהלך הכנס שולבו סצנות מומחזות – ‘תמונות מהחיים’ – שסייעו להבין את הקשיים עימם מתמודדים אנשים עם מוגבלויות כיום בנושא קבלת החלטות.