ליבה גפט, ארה”ב – מרכז שמעון ויזנטל, ארצות הברית
גב’ גפט, מנהלת המוזיאון לסובלנות בלוס אנג’לס, מתארת בהרצאתה את מטרות המוזיאון המאפשר לבאים בשעריו לחוש את העבר, להיות עדים להיסטוריה, לראות ולהבין כי דעות קדומות והפלייה עדיין קיימים בכל חברה. דגש מיוחד ניתן בהרצאה
לפעילות המוזיאון להעלאת המודעות לחייהם של אנשים עם מוגבלות.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
קוני לורין-בווי – שילוב בינלאומי, קנדה
גב’ קוני לורין-בווי מסבירה בהרצאתה כיצד קיומו של סעיף 19 באמנת האו”ם בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלות תורם לחיזוקן של קהילות.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
אפרים מוהלוקן – סינגור עצמי של אנשים עם מוגבלות שכלית, דרום אפריקה
אפרים מוהלוקן מדבר בהרצאתו על השינוי שחל בחייו עם הצטרפותו לתנועה לסינגור עצמי של דרום אפריקה: הוא החל במסע לעצמאות, סינגור עצמי והשתלבות בחיי הקהילה. אפרים מהווה השראה לאנשים אחרים עם מוגבלות קוגניטיבית.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
מייקל קראולי, European Quality in Social Services (EQUASS), בלגיה
בהרצאה מתוארים האימפקט והתוצאות של הטמעת האמנה בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלות שהשיגו ארגונים הנותנים שירותים סוציאליים בשיפור חייהם של מקבלי השירותים.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
ליטל רווה – בית איזי שפירא, ישראל
גליה שיה – בית איזי שפירא, ישראל
המונח `אבחנה כפולה` מתייחס לאבחנה של מוגבלות שכלית התפתחותית המשולבת עם הפרעות פסיכיאטריות, קשיים רגשיים ו/או התנהגותיים. בהרצאתן מתארות ליטל רווה וגליה שיה את האתגרים הטיפוליים בהם נתקל צוות היחידה לאבחנה כפולה בבית איזי שפירא בעבודתו הקלינית, ואת האתגרים המערכתיים המשמעותיים שעומדים בפתח בתקופה אחרונה ועל המאמצים להנגשת המודל הטיפולי לכלל אוכלוסיית מטופלים אלו בארץ.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
איריס אדטו-בירן – רכזת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
עם ההתפתחות הטכנולוגית בעשורים האחרונים, פותחה טכנולוגיה מסייעת (Assistive Technology) ללמידה, ובה עזרים, תוכנות ואפליקציות שהשימוש בהם מסייע לעקוף קשיי למידה, משפר את ההישגים הלימודיים, ומקדם את תחושת המסוגלות וההצלחה בקרב תלמידים עם לקויות למידה. במפגש זה הדגמה של טכנולוגיה מסייעת ללמידה, ודיון על סוגיות הקשורות בהטמעתה.
נילי ברויאר – אוניברסיטת אילנוי בשיקגו, ארה”ב
בעשור האחרון אנו עדים לעלייה במספר הייצוגים הוויזואליים של נכים כסקסיים. האומנם שונות כבר אינה בהכרח מזוהה כבעיה שצריך ללמוד לסבול אלא הופכת ליתרון שיש לחגוג? האומנם החברה המערבית הפכה פתוחה ומקבלת יותר?
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
גדעון שלום – משרד הרווחה, ישראל
מר שלום מציג בהרצאתו את מגוון אפשרויות הדיור המוצעות לאנשים עם מוגבלות בקהילה ובמוסדות בישראל.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015
מארקו לומברדי – אוניברסיטת הוגנט, בלגיה והאוניברסיטה הקתולית של הלב הקדוש, איטליה
בהרצאה תיאור של מחקר המתמקד במידת החשיבות שבה מתייחסים מטפלים באנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית לפעילות שמטרתה שילוב חברתי.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי בתחום המוגבלויות של בית איזי שפירא: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015.
ד”ר דנה רוט – בית איזי שפירא, ישראל
ד”ר רוט מתארת מחקר שהתבצע בגישת מחקר פעולה משתף, ומטרתו הייתה לבחון את המושגים של עצמאות ותלות בקרב בוגרים עם לקויות למידה מורכבות ולבדוק האם קיים קשר בינם לבין שלושה תחומים: יחסים, יוזמה וחשיבה ובין תפיסות של ערך עצמי ואיכות חיים.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015