ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
המאמר מתאר את תכנית “האוניברסיטה המיוחדת” המתנהלת כפרויקט משותף למכון טראמפ שבבית איזי שפירא ולביה”ס לחינוך שבאוניברסיטת בר-אילן. התכנית מציעה הנגשה קוגניטיבית של לימודים אקדמיים עבור אנשים עם לקויות למידה, הסתגלות ותפקוד.

ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
ד”ר דנה רוט – מנהלת יחידת המחקר, בית איזי שפירא
במאמר תקציר של מחקר שבחן מהם הגורמים הקשורים לקבלתו או דחייתו של אדם על ידי זולתו ועמד על ההבדלים בתפיסתן של קבוצות של אנשים עם צרכים מיוחדים בהשוואה לקבוצות של אנשים שאינם כאלה בהתייחס לקבלה ודחייה חברתית.  

ד”ר מישל שפירא – מנהלת תחום סנוזלן (לשעבר), בית איזי שפירא
סיכום מחקרם של ד”ר מישל שפירא, פרופ’ הרולד ד’ סגן-כהן, ד”ר שולה פרוש ופרופ’ רפאל נ’ מלמד הבוחן את השפעתה של סביבת טיפול מותאמת מבחינה סנסורית במרפאת שיניים על ילדים עם מוגבלות התפתחותית, ומשווה בין תגובותיהם לתגובות של ילדים ללא מוגבלות.

ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
מחקר פעולה משתף רואה את משתתפי המחקר (מושאי המחקר) כבעלי קול, ידע וניסיון חיים הלוקחים חלק פעיל במחקר. מחקר כזה מאפשר לאנשים מוחלשים – ה”נחקרים” –  לקחת חלק פעיל כחוקרים בהליך המחקר על כל שלביו ותוצאותיו ולהביא את קולם לקדמת הבמה הציבורית. המאמר מתאר את גישת מחקר הפעולה המשתף ואת עקרונותיו, ודן ביישום הגישה בקבוצה בה חברים אנשים עם לקויות למידה, הסתגלות ותפקוד.

רונן כהן – עו”ס, היחידה הקהילתית (לשעבר), בית איזי שפירא
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
ד”ר אהרן יורק – בית הספר לעבודה סוציאלית, אוניברסיטת בר אילן
בית איזי שפירא רואה בשינוי עמדות חלק מתהליך שינוי חברתי. הארגון מפעיל תוכנית ההתערבות בקרב בני נוער שמטרתה שינוי עמדות כלפי  אנשים עם מוגבלות. המאמר מציג את הממצאים המרכזיים של מחקר שבחן את השפעת התוכנית.   

עירית טוראל – רכזת מקצועות הבריאות, בית איזי שפירא
שיתוק מוחין משפיע על יכולות התנועה הנורמלית של השרירים, ומפריע לילד לבצע פעולות רגילות המתאימות לגילו. זריקות בוטולינום טוקסין הן אחת מצורות הטיפול המשמשות כיום כטיפול להורדת ספסטיות בילדים אלו.
המאמר מסביר מהו שיתוק מוחין, מהו בוטולינום טוקסין וכיצד הוא פועל.

שרה סלע – משקמת בכירה באומנות, מרכזת המגמה ללימודי שיקום באומנות, בית איזי שפירא
במאמר הסבר מקיף על אמנות משקמת כמפגש של אומנויות שונות עם קשת רחבה של אוכלוסיות בגילאים שונים,  ועל עבודתו של המדריך לאמנות משקמת.
המאמר פורסם לראשונה ב: “שקום: בטאון עמותת חומש”.

ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
ד”ר מישל שפירא – מנהלת תחום סנוזלן (לשעבר), בית איזי שפירא
נקודת המוצא בהתאמת הסביבה היא שהסביבה צריכה להיות מאפשרת לכולם וכי עליה להתחשב באנשים עם הצרכים הרבים והמיוחדים ביותר. המאמר עוסק בסביבה הפיזית על גירוייה והשפעתה על הוויסות החושי, מרכיבי התכנון של בתי הספר ומגרשי המשחקים לשם התאמתם לילדים עם מוגבלות שכלית.

אילנית וייגנפלד-להב – הידרותרפיסטית בכירה, מנהלת המרכז להידרותרפיה, בית איזי שפירא
ד”ר ישעיהו הוצלר – המכללה לחינוך גופני ולמדעי הספורט במכון וינגייט
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
מרב הדר-פרומר – פיזיותרפיסטית והידרותרפיסטית בכירה, מנהלת המרכז ההידרותרפי, (לשעבר), בית איזי שפירא 
הטיפול במים כולל ביצוע תרגילים מובנים בעזרת המפרקים והגפיים, כאשר הגוף טובל במים חמים. הבריכה הטיפולית מציעה סביבה המאפשרת תרגול כמעט ללא השלכות שליליות של לחץ על המפרקים אצל מטופלים לאחר ניתוח להחלפת מפרק ירך.