שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
אחים של ילדים עם מוגבלות נפגשים עם סטיגמות הרווחות בחברה כלפי אנשים עם מוגבלות הנובעות מבורות, חוסר מידע וידע. הדעות הקדומות והקושי החברתי בקבלת האחר השונה, מעמיד את האחים בפני התמודדויות עם אתגרים, קשיים וחוויות רגשיות מורכבות.
המאמר מתאר תוכנית התערבות בסביבה החברתית של האחים שמטרתה העצמת האחים ויצירת שינוי בעמדות כלפי אנשים עם מוגבלות בקרב ילדים בסביבה החברתית שלהם.
ד”ר דנה רוט – בית איזי שפירא, ישראל
חלי פרץ – אחראית הערכת תכניות, מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
שירה ורדי – עמותת אתגרים
המחקר נועד לבחון את השפעת הפעילות האתגרית על אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בינונית עד קשה וכן לבחון את השפעת ההשתתפות בפעילות האתגרית על עמדות הסגל כלפי המשתתפים.
הארווי גולדברג – תחום מדיניות, הוועדה הקנדית לזכויות אדם
המאמר הוא סיכום הרצאתו של מר הארווי גולדברג בנושא האמנה הבינלאומית בדבר זכויותיהם של אנשים עם מוגבלות, ומציג את עקרונות האמנה ואת הנושאים המרכזיים הכלולים בה.
יעל יושעי – מרפאה בעיסוק והידרותרפיסטית בכירה, המרכז ההידרותרפי, בית איזי שפירא
המאמר מסביר מהם החושים וכיצד הם פועלים, ומהי אינטגרציה סנסורית.
איריס אדטו-בירן – רכזת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
לעיסוק במוזיקה יש חשיבות רבה כאמצעי לקידום בריאות ורווחה בכלל, ובקרב אנשים עם מוגבלות בפרט. המאמר מפרט ומתאר עקרונות בבחירה ובהתאמת כלי הנגינה לאדם עם מוגבלות פיזית, מערכות אלקטרוניות ליצירת מוזיקה והיבטים שונים של התאמות להאזנה ולעריכת מוזיקה.
راز تننباوم – اخصائية علاج النطق ومركزه مجموعة اخصائيات النطق في مركز ده- لو, بيت إيزي شبيرا
طال ايزنبرغ – اخصائية في المعالجة بالتشغيل ومركزة غرفة العلاج بالتشغيل في الروضات في مركز ده- لو, بيت إيزي شبيرا
يصف المقال مجموعة مشاعر للأطفال الصغار من مركز De Lou في بيت إيزي شبيرا التي أقيمت في غرفة سنوزلن بيضاء. تم تقديم النشاط من قبل اخصائية في المعالجة بالتشغيل واخصائية علاج النطق وشمل 3 موظفين إضافيين من طاقم روضه الأطفال. تعلم
الأطفال الصغار عن الجسد واللغة والبيئة ، وتحدثوا وخاطبوا بعضهم البعض أثناء التقليد واللمس.
יעל יושעי – מרפאה בעיסוק והידרותרפיסטית בכירה, המרכז ההידרותרפי, בית איזי שפירא
המאמר מסביר מהי אינטגרציה סנסורית, מהם החושים הנסתרים ומהו ליקויי בעיבוד החושי.
עמית אדלשטיין, פסיכולוג קליני, המרכז לטיפול רגשי, בית איזי שפירא
המאמר מתאר את קשייהם של ילדים ומבוגרים עם בעיות קשב וריכוז כפי שהם משתקפים בחוויה הרגשית והמנטלית אשר איתה הם חיים.
יעל יושעי – מרפאה בעיסוק והידרותרפיסטית בכירה, המרכז ההידרותרפי, בית איזי שפירא
ילדים עם הפרעת קשב וריכוז נוטים לעבוד בפזיזות רבה, ללא תשומת לב לפרטים ובאיכות עבודה נמוכה. הטיפול ההידרותרפי, באמצעות המשוב התחושתי שמעניקים המים, מעודד את הילד לבקרה עצמית על תנועותיו, מחזק הרגלי עבודה נכונים ומיומנויות חברתיות ומאפשר חוויות של הצלחה