צוות המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
צוות המרכז הטכנולוגי בבית איזי שפירא מנהל בלוג מקצועי בתחום הטכנולוגיה המסייעת. בבלוג מתפרסמים פוסטים שוטפים הכוללים רעיונות לשימושים, חשיפה לאפליקציות וטכנולוגיות שונות בתחום החינוך והטיפול באנשים עם מוגבלות, וניתן למצוא רשימת אפליקציות מומלצות על פי תחומים עם קישורים להורדה.
 הבלוג מפורסם בשלוש שפות: עברית, אנגלית וערבית

רחלי בלום – קלינאית תקשורת, המרכז לייעוץ טכנולוגי, בית איזי שפירא
על הפקת סרטוני שירים בקול ובשפת סימנים לילדי הגן, בפוסט שהתפרסם בבלוג המקצועי בתחום הטכנולוגיה המסייעת (AT), של צוות המרכז הטכנולוגי בבית איזי שפירא.

אדלה חכמי – מנהלת משאבי אנוש, בית איזי שפירא
שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
מתאר את התהליך שעשתה ועדת האתיקה בבית איזי שפירא, בניסוח חלק הקוד האתי הקשור בסודיות והטמעתו בארגון.

אדלה חכמי – מנהלת משאבי אנוש, בית איזי שפירא
שוש קמינסקי – ממונה על החטיבה הקהילתית ופיתוח משאבי ידע, בית איזי שפירא
סקר שביעות רצון העובדים הוא הסקר הנפוץ ביותר כמנגנון המאפשר להנהלת הארגון ולמנהלים בדרגים שונים להקשיב לקולם של העובדים וללמוד ממנו. המאמר סוקר את אתגרי התהליך, מורכבותו ויתרונותיו, ומתאר את תהליך ביצוע סקר שביעות
רצון של עובדים בבית איזי שפירא 

ד”ר נצן אלמוג – החוג לחינוך וחברה, הקריה האקדמית אונו וביה”ס לעו”ס, אוניברסיטת בר אילן
בעשורים האחרונים עולה בהתמדה מספר הסטודנטים עם מוגבלויות הלומדים במוסדות להשכלה גבוהה. מחקר זה בחן את מדיניות מערכת ההשכלה הגבוהה כלפי סטודנטים עם מוגבלויות בשנים 2008 – 2011 וכן נבחנו השיח והפרקטיקות שהתקיימו בעניינם באותן שנים.
המאמר התפרסם לראשונה בכתב העת “קשת – כתב עת למדעי הרוח והחברה”.

אנג’לה לוין – מתנדבת, בית איזי שפירא
המאמר מציג את השימוש הפסיכו-תרפויטי שקיים בטיפול בתנועה/מחול כתהליך המעודד את האינטגרציה הרגשית, הקוגניטיבית, הגופנית והחברתית של הפרט.

ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
טליה אלג’ם – רכזת תכניות לימודים וקורסים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
על הפרויקט שמטרתו לצמצם את הפער בין מקבלי השירות ולאפשר קבלת שירות רפואי איכותי ומיטבי לאנשים עם מוגבלות שאינה נראית.

דיאן סלרס –  קלינאית תקשורת ועמיתת מחקר ב Chailey Heritage Clinical Services, Sussex Community NHS Trust
תרגום ועריכה: אסטל סלוין וצוות קלינאיות תקשורת ומרפאות בעיסוק, בית הספר בית איזי שפירא
תרגום ועריכה: ג’ודי בלינדר – אדלקופ וצוות קלינאיות תקשורת של בית חולים אלי”ן
תרגום לעברית של EDACS – Eating and Drinking Ability classification System, סיווג ליכולות אכילה ושתיה בקרב ילדים עם שיתוק מוחין. 

הילה רימון–גרינשפן – חוקרת עצמאית בתחום המוגבלויות, יועצת, המכון הישראלי להנגשה קוגניטיבית של אגודת עמי והקריה האקדמית אונו
ד״ר מיכל טנא רינדה – מרפאה בעיסוק ומורשית נגישות השירות, מרצה בחוג לריפוי בעיסוק, הקריה האקדמית אונו, מנהלת התוכנית נגישות היא לא רק רמפה, ישראל מעבר למגבלות, ג’וינט ישראל, יועצת, נגישות עבור אנשים עם מוגבלות נפשית, המכון הישראלי להנגשה קוגניטיבית של אגודת עמי והקריה האקדמית אונו
אורנית אבידן זיו – מרפאה בעיסוק ומורשית נגישות השירות, מנהלת המכון הישראלי להנגשה קוגניטיבית של אגודת עמי והקריה האקדמית אונו
ד״ר שירה ילון-חיימוביץ – מרפאה בעיסוק ומורשית נגישות השירות. דיקנית הסטודנטים וראש המרכז לאקדמיה שוויונית, הקריה האקדמית אונו ראש המכון הישראלי להנגשה קוגניטיבית של אגודת עמי והקריה האקדמית אונו
המאמר עוסק בהנגשה קוגניטיבית בסביבת העבודה. הוא מציע הגדרה להנגשה קוגניטיבית, דן במאפיינים עיקריים של א/נשים עם מוגבלות קוגניטיבית והשפעתם על ההתנהלות בסביבת העבודה, ולבסוף מציע מודל ראשוני להתייחסות מובנית להנגשה קוגניטיבית במסגרתו מוצגים עקרונות לצד דוגמאות פרקטיות להנגשה קוגניטיבית בהתאם למרכיביה השונים.
המאמר התפרסם לראשונה בכתב העת “עניין של גישה”.

ד”ר אריאל טננבאום – המרכז לתסמונת דאון והמרכז לאבחון מוגבלות שכלית והתפתחותית, אגף הילדים, המרכז הרפואי הדסה, האוניברסיטה העברית
המאמר מתאר את שתי התסמונות והשפעותיהן על המצב החברתי, ההתפתחותי והרפואי, ואת הסוגיות האתיות אשר עולות בעקבותיהן במהלך החיים.