אילנית וייגנפלד-להב – הידרותרפיסטית בכירה, מנהלת המרכז ההידרותרפי ומרכז הספורט, בית איזי שפירא
בפרק, מתוך הספר “הידרותרפיה : כלים ייחודיים לקידום יכולות ואיכות חיים”, מוצג מודל העבודה, הערכים המנחים ועקרונות העבודה שפותחו לאורך שלושה עשורים במרכז ההידרותרפי שבבית איזי שפירא. עקרונות אלה רואים בהתערבות במים אמצעי להגברת אוטונומיה, להגדרה עצמית ולהשתלבות חברתית.

إيلانيت ڤايـﭼـينفيلد-لاهَـﭪ – كبيرة أخصائيية العلاج المائي، مديرة مركز العلاج المائي والمركز الرياضي، بيت ايزي شبيرا
في الفصل ، من كتاب “العلاج المائي: أدوات فريدة لتعزيز القدرات ونوعية الحياة” ، يتم تقديم نموذج العمل والقيم الإرشادية ومبادئ العمل التي تم تطويرها على مدى ثلاثة عقود في مركز العلاج المائي في بيت ايزي شابيرا. تعتبر هذه المبادئ التدخل في المياه وسيلة لزيادة الاستقلالية وتقرير المصير والاندماج الاجتماعي.

לירז קדוש – קלינאית תקשורת והידרותרפיסטית, בית איזי שפירא
הידרותרפיה הינה שיטת טיפול במים המתמקדת בשיפור התפקוד הפיזי. מחקרה של לירז קדוש מתמקד בשיפור התקשורת של פעוטות באמצעות טיפול הידרותרפי משולב בדיבור ובתקשורת תומכת וחליפית.
המאמר פורסם בשנתון עמותת אייזק ישראל: תקשורת תומכת וחליפית, גיליון 31, שנת 2015.

יעל הולנדר – פיזיותרפיסטית והידרותרפיסטית, המרכז ההידרותרפי, בית איזי שפירא
המאמר מתאר את שיטת BLUE VITAE. השיטה פותחה על ידי מטפלים במים שהכירו בתרומה הייחודית שיש לחוויית ההרפיה והרגיעה במים עבור האם המצפה ללידה, העובר ובן/בת הזוג.

יעל יושעי – מרפאה בעיסוק והידרותרפיסטית בכירה, המרכז ההידרותרפי, בית איזי שפירא
ילדים עם הפרעת קשב וריכוז נוטים לעבוד בפזיזות רבה, ללא תשומת לב לפרטים ובאיכות עבודה נמוכה. הטיפול ההידרותרפי, באמצעות המשוב התחושתי שמעניקים המים, מעודד את הילד לבקרה עצמית על תנועותיו, מחזק הרגלי עבודה נכונים ומיומנויות חברתיות ומאפשר חוויות של הצלחה

שירי גלס – עיתונאית
המאמר מסביר מהם פחד וחרדה ממים, מה גורם לפחד ולחרדה, וכיצד ניתן לעזור ולטפל בילדים הפוחדים ממים באמבטיה, בברכת השחייה ובים.

אילנית וייגנפלד-להב – הידרותרפיסטית בכירה, מנהלת המרכז להידרותרפיה, בית איזי שפירא
לשותפות טיפולית אמיתית בין הורים ואנשי מקצוע תרומה משמעותית לקידום התהליך הטיפולי ולהשגת מטרות הטיפול. אנשי המקצוע מביאים לשותפות ידע מקצועי וטכנולוגי בעוד שההורים מביאים את הידע שלהם על הילד ומיומנויות ייחודיות שהם רכשו בהתמודדות עם גידולו. המאמר מתאר את יישום התפיסה של שותפות עם הורים במרכז ההידרותרפי בבית איזי שפירא

ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
דפנה אשר – הידרותרפיסטית, בית איזי שפירא
ד”ר מישל שפירא – מנהלת תחום סנוזלן (לשעבר), בית איזי שפירא
מרב הדר-פרומר – פיזיותרפיסטית והידרותרפיסטית בכירה, מנהלת המרכז ההידרותרפי, (לשעבר), בית איזי שפירא 
בשנים האחרונות נמצא קשר בין אינטגרציה סנסורית לבין ביצוע מטלות מוטוריות, יכולת למידה, קשב והתנהגות.
“הידרו-זן”, פרי פיתוח של בית איזי שפירא, משלב בין הידרותרפיה, סנוזלן ותורת הזן. המאמר מתאר שלושה ילדים עם מוגבלויות התפתחותיות שונות, שטופלו ב”הידרו זן”.

אן גרסוול, איפה ני-מהוירי, בודיל פון-קנודסן, ז’אן-פייר מאס, מאוריסיו קופרובסקי-גרסייה,
מרב הדר-פרומר, מונטסרט גוטיירז בסאס 
גישת ההליוויק הינה גישה שנועדה ללמד אנשים, ובעיקר אנשים עם לקויות פיזיות או לקויות למידה, לקחת חלק בפעילויות במים, לנוע באופן עצמאי במים ולשחות. המאמר מתאר את תוכנית עשר הנקודות: תהליך למידה מובנה בו אדם ללא ניסיון במים יכול להתקדם לעבר עצמאות במים.
המאמר המקורי,  The Halliwick concept, מתורגם לעברית. 

אילנית וייגנפלד-להב – הידרותרפיסטית בכירה, מנהלת המרכז להידרותרפיה, בית איזי שפירא
ד”ר ישעיהו הוצלר – המכללה לחינוך גופני ולמדעי הספורט במכון וינגייט
ד”ר דנה רוט – מנהלת מחלקת מחקר והערכה, בית איזי שפירא
מרב הדר-פרומר – פיזיותרפיסטית והידרותרפיסטית בכירה, מנהלת המרכז ההידרותרפי, (לשעבר), בית איזי שפירא 
הטיפול במים כולל ביצוע תרגילים מובנים בעזרת המפרקים והגפיים, כאשר הגוף טובל במים חמים. הבריכה הטיפולית מציעה סביבה המאפשרת תרגול כמעט ללא השלכות שליליות של לחץ על המפרקים אצל מטופלים לאחר ניתוח להחלפת מפרק ירך.