כנפיים של קרמבו - דוח הערכת תהודה

20 / 52

19
• הפעילות מתקיימת אחת לשבוע במודל של חונכות אישית במסגרת קבוצתית , לכל ח ניך בתנועה מוצמד לפחות
חונך אחד (בדרך כלל שניים) שמלווה אותו לאורך כל הפעילות .
• החונכים אינם מתנדבים בתנוע ה, אלא פעילים בה, ולכן הם משלמים דמי השתתפות סמליים על פעילותם כמו
יתר החברים בתנועה .
• לתנועה תפיסה חינוכית ו גישה המקצועית - "חונך כמתווך " אשר ו פותח ע"י קלאודיה קובי - אם מייסדת עלפיהן
מושתת פעילות התנועה והמסרים אותן מובילה .
• תכנית הפעילות מותאמת לפעילות אינטגרטיבית בעלת מסרים של שוויון הזדמנויות לכל, טיפוח הפוטנציאל
הגלום בכל משתתף , זכות ו הבסיסית להחליט החלטות הקשורות לעצמו באופן ריבוני וזכותו להשתייך לחברה
ולקהילה .
פעולות במסגרת הפעילות
• גיוס חונכים וחניכים
, פרסום (
פרזנטציות , מפה לאוזן, מחויבות אישית בבתי הספר)
• גיוס חניכים דרך משרדי רווחה ה , מחלקות החינוך ומפה לאוזן.
• פעילויות משותפות לחונכים וחניכי ם
• בנייתם והוצאתם לפועל של אירועים מיוחדים : נסיעות, טק סים, מחנות נוער, מחנה קיץ, מסע לפולין, וכולי.
• ביקורי בית
• ייזום פעילויות להורי החניכים
•
ימי
הורים להורי החונכים
• פעילויות ייחודיות לחונכים
• פעולות להגברת חשיפה והפצה של התכנית
• התנדבות של פעילי הסניפים (חונכים וחניכים) בקהילה
• סדנאות הכשרה, סמינרים למדריכים וחונכים וימי עיון
• : מסדר טקס עםהורים ה
תפוקות (בדיקת הפעילות השוטפת לא נכללה במחקר הנוכחי)