מאגר הידע

מרגלית פילר – סמנכ”ל שירותי קהילה, עמותת אלווין ישראל
ד”ר מיכל פוקס-וילף – עו”ס, מנהלת סניף חיפה והצפון – עמותת אלווין ישראל
במאמר על מודלים ומגמות פורצות דרך בנוגע להעסקתם של אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית בעבודה בקהילה, ויצירת תכניות התערבות מעבריות לתלמידים, כבסיס לבניית הזהות התעסוקתית ותחושת מסוגלות עצמית תעסוקתית. כמו כן מודגשת בו מקומה של  האחריות החברתית ביצירת שוויון זכויות והזדמנויות בתעסוקה, באמצעות יצירת הנגשות והתאמות.

ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
ד”ר בנימין הוזמי – מנהל אקדמי, בית איזי שפירא
מודל “נתיב נגיש לתעסוקה” מוצג במסמך זה, ומבוסס על תכנית ייחודית אשר פותחה במכון טראמפ שבבית איזי שפירא, ועיקרה הכשרה מקצועית באמצעות מודל עבודה כוללני האוגד היבטים תעסוקתיים, רגשיים ואסטרטגיות מגבירות השתלבות.

לאה שטרן – עו”ס, בית ספר איזי שפירא
פנינית לייבוביץ – תרפיסטית במוזיקה, בית איזי שפירא
החוברת מציגה את אחד ממוקדי העשייה של בית איזי שפירא בתחום המשפחה – “אחאות מיוחדת”. מזה שנים רבות מופעלות תכניות לאחים ואחיות של ילדים עם צרכים מיוחדים על בסיס ההבנה כי הם זכאים וזקוקים למענים ההולמים את צורכיהם המיוחדים. החוברת מציגה את ההתערבויות השונות למשפחות ולאנשי המקצוע בשני צירים: 1. תכניות שנועדות לאחים עצמם. 2. תכניות שנועדות להורים וממוקדות בנושא האחאות.

ד”ר דליה נסים – מנהלת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
העלייה בתוחלת החיים ובמודעות לצרכיהם השונים של מזדקנים עם מוגבלות שכלית, יצרה מציאות חדשה. במקביל מתחזקת תפיסת העולם המקדמת שירות מכוון אדם. המאמר מתייחס לגישת שירות מכוון אדם ומציע דרכים יישומיות להטמעה מותאמת של הגישה בעבודה עם אנשים מזדקנים עם מוגבלות שכלית התפתחותית. 

בית איזי שפירא
במכון טראמפ הפועל בבית איזי שפירא, פותחה תוכנית חדשנית וייחודית הנקראת “נתיב נגיש לתעסוקה”, שמטרתה לתת הכשרה תעסוקתית ולהקנות כלים מתאימים לאנשים עם מוגבלות, כדי שיוכלו להשתלב בשוק העבודה ולהחזיק במשרות ותפקידים מקצועיים, כחלק מהיותם שווים בין שווים.

איריס אדטו-בירן – רכזת תכניות לימודים, מכון טראמפ, בית איזי שפירא
במפגש על טכנולוגיה מסייעת – עזרים, תוכנות ואפליקציות, אשר השימוש בהם מסייע לעקוף קשיי למידה, משפר את ההישגים הלימודיים, מקדם את תחושת המסוגלות וההצלחה בקרב סטודנטים.

אמיר רייזמן – הקואליציה הישראלית לטראומה, ישראל
בהרצאה הוצג תהליך הכשרה אותו מובילה הקואליציה הישראלית לטראומה בשותפות עם משרד הרווחה במטרה לחזק את החוסן והמוכנות לחרום של המסגרות החוץ ביתיות של משרד הרווחה, וכדי להקנות להם יכולת התמודדות עצמאית לאורך זמן במהלך זמן חירום.

ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי השישי של בית איזי שפירא בתחום המוגבלויות: “אחדות ושונות – הלכה למעשה” – 2015

ד”ר דנה רוט – מנהלת יחידת המחקר, בית איזי שפירא
חלי פרץ – אחראית הערכת תכניות, היחידה למחקר והערכה, בית איזי שפירא
מחקר ההערכה זה, שיתוף פעולה בין קרן שלם, עמותת גוונים (שדרות) משרד הרווחה (מחוז דרום) ומכון טראמפ בבית איזי שפירא, בדק האם  הקורס השיג את מטרותיו ומהי התרומה הייחודית של הרכב הקבוצה – אנשים עם מוגבלות שכלית התפתחותית ומטפליהם, – להשגת מטרות אלה.
המחקר מומן ונערך ביוזמת קרן שלם בשיתוף השירות בקהילה, האגף לטיפול באדם עם מש”ה.

שחר חי – Ynet
האוניברסיטה המשולבת, שלוחה של החטיבה האקדמית של בית איזי שפירא, מפעילה תכניות מותאמות ללימודים אקדמיים עבור אנשים עם לקויות למידה והסתגלות ולומדים מידי שנה מאות סטודנטים עם לקויות ומוגבלויות שונות, ובכך מאפשרת לאנשים עם מוגבלות ללמוד לימודים אקדמיים מותאמים.

מונין מופושו – המחלקה ללקויי דיבור ושמיעה, אוניברסיטת וויטווטרסרנד, דרום אפריקה
למרות תוכניות רבות שיושמו בדרום אפריקה כחלק ממדיניות שילוב חינוכי, הודרו מהן ילדים עם צרכי תקשורת מורכבים. במקומן נבחרה חברה פרטית להכשרת צוותי בתי הספר הרגילים ואלה של החינוך המיוחד לעבודה עם תלמידים אלו. ההרצאה מציגה מחקר שנערך על הכשרה זו וטוענת כי למרות הצלחת התכנית, עלו בעקבותיה בעיות נוספות אותן יש לפתור במגמה לממש את זכותם של הילדים בעלי צרכי תקשורת מורכבים ללמידה איכותית.
ההרצאה נישאה בכנס הבינלאומי החמישי של בית איזי שפירא “לומדים מהאתמול מעצבים את המחר” – 2011.